【主讲人】
-邓涛-
古生物学家
中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员
-刘俊-
古生物学家
中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员
【专栏介绍】
生命是什么?
这个古老而深刻的问题
自从人类有了意识就被提出了,
然而直到现在还没找到终极答案。
在虚无与万物之间,
生命一直向着不可预判的未来所延伸。
你的快乐忧伤,人的所有感受,
在宇宙间的所有生命之中
只是一种电光火石的波动,
每个瞬间都在改变,就像河流海浪。
无论你觉得生命是否有意义都仅仅是瞬间波动。
为了探寻生命的源头,
我们走上了古生物考察和研究的道路,从此,
开始了在广袤大地上寻找远古生物印记、
探索生命演化轨迹、重塑地质时代变迁的工作。
探索生命史的意义究竟在哪里?
“只有当我们回顾过去的时候,我们才产生现在的知识。”
这种知识就叫生命史学。
这次在《科学队长》节目中,
我们希望能让小朋友了解世间万物皆生命,
丰富自己对这个世界的认知。
万物皆有灵,世界上生命体不只有人类
历经数十亿年,
才使得今天出现了生命体和文明,
才让虚无转化为万物。
我们以宏观历史的视角,
让小朋友可以更为全面、客观、冷静的
看待这个世界的人、事物与现象。
让他们更好的对待文明价值
和人本身的存在,尊重多样性。
在自然的演化进程中,
人类文明甚至生命体的历史都是非常短暂的一瞬,
这反衬出生命、文明的脆弱性——
而要维护好这样的脆弱存在,
需要带有谦卑,尊重自然和生命演化的法则。
与自然抗争,适者生存,珍爱万物
在与自然的抗争中,
生命一步步从海洋走向陆地、从低级走到高级,
历经了宏大的进化历程。
然而亿万计生命属性已经成为过去,
但人类存在了下来,
人类是这亿万生命的集合,
我们身体里面,埋藏着它们的记忆,
引导小朋友们珍爱世间万物。
天宽地大,领略万物生机
我在全国不同的地层中
发现了形形色色的哺乳动物化石。
我们还前往世界各地,考察重要的化石地点,
访问众多的自然历史博物馆,
以便观察和对比哺乳动物的现生材料和化石标本。
在节目中我们通过以往工作中
探寻的足迹带领小朋友在天地中遨游。
【专栏特点】
用故事串起来的科学,知识与趣味共存
再现科学想象和推理的过程,培养想象力和逻辑思维
严谨的启发式讲述,引导主动思考和探索
希望这档节目能成为小朋友们了解生命历史的敲门砖,
能给他们带去知识和科学思考的乐趣。
【 适宜人群】
6~9岁儿童及家长
生命史爱好者
儿童教育工作者
【节目列表】
【大咖推荐】
这可能是我能想到的,给孩子最好的成长礼物。
——北京大学教授 《知识分子》主编 饶毅
在这个迅猛变化的时代,力求独立思考、求真探索的科学精神尤为重要。
——清华大学教授 《知识分子》主编 鲁白
我希望当今生活在中国的孩子,能从小养成追求知识、科学和真理的习惯,成为未来的设计者和创造者。
——普林斯顿大学教授 美国科学院院士 《知识分子》主编 谢宇
给孩子们塑造一种科学的人生态度,一种更理性的思维方式。我想,这是每个家庭都需要的。
——真格基金创始人 徐小平
【购买须知】
1.本节目为付费订阅内容,定价99元。
2.本节目订阅后通过微信收听,不可转让他人。
3.本节目为虚拟内容服务,一经订阅成功概不退换,敬请理解。
天文知识金星最有“浪漫诗情”的行星
金星在中国古代有不同称谓:清晨叫做“启明星”;傍晚称为“长庚星”。宋朝著名理学家也是天文学家朱熹就一针见血指出“启明、长庚,皆金星也”。除此之外,金星还有很多诗意化的名称:明星、太白、太皓、太白金星……
金星自古以来就比较受关注,可能是因为它是最明亮的行星,比较好观察。我国古代提到或讴歌金星的诗词并不在少数,所以大毛觉得它是最 “有浪漫诗情”的行星。举几个例子:《诗经》里提到“昏以为期,明星煌煌”;唐朝“诗仙”李白在其名作《答王十
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幼儿园的时候,在花园里挖土;
一二年级的时候,自己动手解剖小青蛙;
三到五年级的时候,
学会各类社会调查和数据收集;
……
有的学校,甚至在校园
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