亲子阅读的四大原则+【让孩子爱上阅读】

今天是2017年2月17日灵灵6岁24天

女儿今年六岁了，目前看过的书1500多本了。每天晚上睡觉前，总会让我给她讲书后才肯睡。而我这个妈妈，很乐意给女儿讲书，这一讲就是五年半，而且全年无休。

在跟女儿的亲子阅读过程中，发现女儿对阅读的兴趣越来越浓厚，对图画和文字的理解能力越来越强，语言表达能力也越来越强了。在这里，把我的一些体会分享给大家。我觉得，亲子阅读需要掌握四大原则。

一、亲子阅读早启发

现在的孩子很幸福，因为市面上有很多精美有趣的绘本，尤其是获得过大奖的那些绘本，即便是不会认字的婴幼儿，只要他们看到色彩鲜艳的图画也会被吸引过去的。记得女儿半岁的时候，我就开始把绘本阅读纳入了早教计划。最初买回来的绘本都是纸张很大、图多字少的书，如《卡卡亚亚和帕帕》、《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》、《脸，脸，各种各样的脸》、《老虎来喝下午茶》、《是谁嗯嗯在我头上》、《抱抱》等。还记得女儿6个月10天的时候，喜欢上了看绘本《抱抱》，这是一本几近无字的绘本。小猩猩Bobo一路上看到相亲相爱的各种动物，大家热切地抱在一起，表达对彼此无尽浓烈的爱。女儿八成是被温馨的画面吸引了。女儿一岁的时候，喜欢上了看《小熊宝宝绘本》、《嘟嘟熊画报》。一岁后，每晚亲子阅读已经成为了母女俩的习惯。

10个月的灵灵看《老虎来喝下午茶》

11个月大的灵灵看《卡卡、亚亚和帕帕》

1岁2个月8天的灵灵看《是谁嗯嗯在我头上》

灵灵喜欢看的《嘟嘟熊画报》

温馨的绘本《抱抱》

二、亲子阅读贵坚持

看到女儿如此喜欢看绘本，于是经常更换家里的绘本。亲子阅读坚持一周、一个月很容易，但是要坚持一年、两年甚至五年实属不易。女儿的阅读习惯养成后，我很注意让她坚持。到后来，不用我提醒，她自己每天晚上把书拿出来让妈妈讲。说实话，白天忙工作，回到家也有累不想讲书的时候，尤其是有段时间我的眼睛总是酸痛。但是女儿的一再央求让我无法拒绝。于是，不管我多晚多累回到家，甚至是出去旅游，每晚的亲子阅读毫无例外地进行。

三、亲子阅读增感情

亲子阅读带来的好处远比我想象得要多。在亲子阅读中，女儿享受到了阅读的快乐，不仅锻炼了她的语言能力，提高了她的记忆能力，最重要的，这还是最能拉近亲子关系的温馨一刻。在亲子阅读过程中，加深了女儿和我之间的情感交流，而我也在亲子阅读中更加了解和读懂了女儿的内心世界。尤其是女儿刚入园的那段时间，有一些分离焦虑，通过《我爱幼儿园》《大卫上学去》等绘本的引导，与她交流上幼儿园的趣事，让她很快适应了幼儿园生活。现在女儿进入学前班了，也认识一些字了，但是每晚我们母女俩的亲子阅读照样进行。女儿说：“妈妈，我喜欢你的声音，喜欢听你讲书，你是世界上最好的妈妈。”听到女儿的这番赞扬，还有什么理由不认真给她讲书呢。

四、亲子阅读不认字

女儿从小对字不敏感，只喜欢看图。如果我在讲书的过程中指着字讲，她会把我的手推开，让我别挡着她看字。虽然看过尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》一书中推荐过指读法，就是一边讲书一边指着字，但这个方法并不是适合每个孩子。而且我总认为，亲子阅读如果加入了识字等功利性的目的，孩子看图的能力会大打折扣。大人读故事，孩子一边用眼睛看图画，一边用耳朵听大人的声音，这是孩子最享受的亲子阅读。女儿复述故事的能力很强。记忆中她两岁多的时候就能把听过的绘本故事一字不差地复述给我听。如《我当大姐姐了》这本书字很多，我以为当时四岁的女儿讲不下来。可是我太低估孩子的能力了。虽然字多，但女儿讲书从来不看字，而是盯着图画讲。说实话，女儿四岁时能认识的字很少，能够把这本长达26页400多个字的绘本讲完，凭借的完全是她看图时的理解能力和记忆能力。

女儿在专心听我念了几遍绘本故事后，能够完整、甚至原封不动地复述出整个故事，而这一切竟完全不是刻意背诵的。前提是她还不会识字。

因为不认字，她看故事书的注意力全部集中在听觉和图片上；

因为不认字，她才有机会在学习汉字之前，奠定更深厚、宽广的语文能力，利用她独有的、将来也不复再会有的语言敏锐和模仿能力。

因为不认字，所以她全部的注意力都集中在这些漂亮的语言，以及联系到美丽的画面上了。

《朗读手册》中的作者认为亲子阅读应该陪伴到至少是十二岁，就是说一直到十二岁之前，父母都应该经常给孩子做亲子阅读。我想，即便上小学后，只要女儿不排斥，亲子阅读我会一如既往地坚持下去。