新概念英语第四册学习笔记:第46课 Hobbies

　　新概念英语第四册学习笔记:第46课 Hobbies

　　米粒妈咪课堂小编整理新概念英语第四册第46课 Hobbies供大家参考学习。

　　第一段语法符号详解：

　　1. psychologist has said, Worry is a spasm…; the mind catches hold of something and will…

　　复合句，主句为主谓结构，后面是直接引语作为宾语.

　　直接引语是以分号相连的两个句子，第一句为主系表结构，第二句则是并列句， 主谓宾结构和(主)谓宾+宾补结构，it 指 worry.

　　2. It is useless to argue…

　　复合句，it 为形式主语，to argue 为真正的主语.

　　3. The stronger the will, the more futile the task…

　　句子有所省略，以及主谓有所倒装，就是 the sooner, the better 的结构，相当于 the will is stronger, then the task will be more futile. (3.1.1)

　　4. One can insinuate something else…

　　简单句，主谓宾+宾补结构.

　　5. if this is chosen…, if it attended…grip relaxes and the process begins…

　　复合句，两个 if 引导的原因状语从句，一直到 swiftly 为止，均为主谓结构，第二可随手摘取句的 it 指第一句的 something else.

　　主句则为并列句，以 and 相连，也均为主谓结构.

　　第二段语法符号详解：

　　1. The cultivation is a policy…

　　简单句，主系表结构. public man 可指公共人，有一本书叫 the fall of public man， 而在这里，更像是公众人物，至少是需要经常面对公众的人，他们的压力比较大，与 上一段的精神压力相呼应. 这一点应该是丘吉尔的切身感受流露.

　　2. this is not a business that…

　　复合句，主句为主系表结构，后面 that 引导的定语从句为并列句，or 连接两个谓语部分.

　　3. The growth is a long process.

　　简单句，主系表结构.

　　4. The seeds must be chosen; they must fall on good ground; they must be tended, if…when…

　　复合句，分号连接了三个并列的句子，最后一个句子包含 if 引导的条件状语从句， 为主系表结构，在这个状语从句中，还包含一个 when needed 的时间状语从句，不过省 略了 it is.

　　第三段语法符号详解：

　　1. one ought to have two or three hobbies and they must all be real.

　　并列句，and 连接两句，前句为主谓宾结构，后句为主系表结构. 这里的 real 跟上一段第三句(46.2.3)呼应，该句讨论培养精神上的兴趣，这里讲实际上的兴趣.

　　2. It is no use…I…

　　复合句，主句为主系表结构，it 为形式主语，starting…为真正的主语，后面直接引语为 say 的宾语，所以整个引号都画成了宾语从句，为主谓宾结构.

　　3. an attempt aggravates the strain…

　　简单句，主谓宾结构.

　　4. A man may acquire great knowledge and get any benefit or relief.

　　并列句，均为主谓宾结构. 本句意指与工作无关的渊博知识，并不能带来任何好处，进而引出下一句话，应该热爱自己现在所做的，而不是去做自己喜欢的.

　　5. It is no use doing what…; you have got to like what…

　　并列复合句，两句以分号连接，前句 it is…doing…结构，it 为形式主语，doing…you like 真正的主语，这一个主语部分里面，what you like 这句作 doing 的宾语，该宾语从句为主谓宾结构.

　　而 and 后这句就没有这么复杂，只是一个主谓+宾语从句结构，同样是 what 引导宾语从句，为主谓宾结构. 本句是上句论述的结论.

　　6. human beings may be divided into three classes…who…who…who…

　　复合句，主句为主谓宾结构，后面三个定语从句，均为主谓结构. 我在翻译的时候，加了一二三类，符合中文写作习惯.

　　7. It is no use offering the chance…

　　本句的结构跟下句一样，均为 it is no use doing，it 为形式主语，后面的动名词短语为真正的主语. 只不过本句的真正主语之中，包含了一个过去分词作定语修饰 labourer. 本句跟以上三个分类的第一类劳累至死的这类人进行进一步论述，强调劳心者不适合采用需要体力的爱好，下一句分析第二类忧虑致死的人，强调劳心者也不适合需要脑力的爱好.

　　8. It is no use inviting to work or worry

　　复合句，本句跟上句结构上一样，只是上句的定语，本句中为 who 引导的从句，为主谓宾结构. 不过由于 invite 和 offer 的用法不一样，本句的真正主语部分 inviting the politician or the professional or business man 在逻辑上，invite 后面有宾语+宾语补足语的结构. 而上一句整个主语的两部分都作可以 视为 offer 的宾语，一个直接宾语，一个间接宾语.

　　第四段语法符号详解：

　　1. who…who…a new pleasure, a new excitement is satiation.

　　复合句，两个 who 引导的定语从句修饰 people，第一个 who 引导的定语从句为主谓宾结构，里面包含了一个 they want 定语从句，修饰 everything，而第二个 who 引导的定语从句为并列句，有两个谓语，由 and 连接.

　　破折号后面是简单句，主系表结构.

　　本段接着上文继续讲第三类无聊的人，否则只读本句，会觉得这个人应有尽有，为什么会如此厌倦呢，只因这类属于无聊至死的人.

　　2. they rush…

　　简单句，主谓结构.

　　3. discipline is the most hopeful path.

　　简单句，主系表结构.

　　第五段语法符号详解：

　　1. It may also be said that…

　　复合句，主句为主谓+宾语从句结构，宾语从句为主谓宾结构. 冒号后面的两个 those 均为 two classes 的同位语.

　　序号 first 后面，一般用 second，而如果是 secondly，建议前面用 firstly. 文豪写作可以随性一点，我们练习阶段，还是规范一些比较好.

　　本句在上文划分成 3 类讨论的基础上，做了新的划分，划分成两类继续讨论.

　　2. the former are the majority.

　　简单句，主系表结构.

　　3. They have their compensations.

　　简单句，主谓宾结构.

　　4. The long hours bring the means and a keen appetite as their reward.

　　这句的实际结构我在主干结构中做了还原，bring the means and a keen appetite as their reward 才是正序. 这样一来，就是主谓宾+宾补结构.

　　5. children belong to the second class…

　　简单句，主谓宾结构.

　　6. Their life is a natural harmony.

　　简单句，主系表结构.

　　7. the working hours are long enough.

　　简单句，主系表结构.

　　8. Each day is a holiday, and ordinary holidays, when…are grudged.

　　复合句，由 and 连接成前后两句，前句为主系表结构简单句，后句有一个 when 引导的时间状语从句，are grudged 是被动，因为平常的节假日自己是不会怨恨的，自然是被人怨恨，为什么呢，as enforced interruptions 原因状语作了说明，因为沉浸其中的工作被强行打断了. 这句话跟着上一句一起方能理解，所以翻译中，上句末尾采用了逗号，因为本身说了每一天都是假日了，那么在中文语境下，为避免歧义，可翻译成真正的假日.

　　9. the need is essential.

　　简单句，主系表结构. 主干很简单，就是 of 所带的定语比较多.

　　教材这里的翻译有些奇怪，这里是针对上面两类人的情况而言，一种工作娱乐泾渭分明，一种满心工作，那么这里两类人要换一下观念 outlook，改变下生活的环境，而不是调节什么气氛，最后是分散下精力，搞点娱乐，而不是 concentration/attention 注意力.

　　10. it may well be that…whose work…who…

　　复合句，主句为主系+表语从句结构. that 引导的表语从句一直到句末，该表语从句的主干是 those are those，只不过这两个 those 都有定语予以修饰.

　　第一个 those 由 whose 引导的定语从句修饰，主系表结构;第二个 those 由 who 引导的定语从句修饰，主谓宾结构.

　　这句是跟着前文的第二类工作娱乐不分的人提的建议，所以可以直接说第二类人应该如何.

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