数学逻辑思维 小学生数学逻辑思维训练课

　　数学逻辑思维 小学生数学逻辑思维训练课

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　　在小学阶段，孩子要尽快完成从形象到抽象的思维转化，来更好应对中学的抽象数学知识。而这一步跨越，往往决定了小学生的数学成绩，也决定了未来中学的起点高度。

　　“数学结构可视化”教学方法正是介于形象和抽象之间的过渡，在进入完全的抽象数学世界之前，我们需要用“看得见摸得着”的方法，唤醒孩子大脑中的“抽象模块”，逐步让他们感知到思考方式的变化和原理。

　　“数学结构可视化”过程：拆题就是将题面文字可视化、形象化的过程，把绕来绕去的文字语言和晦涩难懂的数学语言用一些图、表的方式先表达出来：

　　而解题落到算式时是回归抽象的过程。把一个数学问题，由抽象到形象，再落回到列式计算，得出结论和结果(回归抽象)的过程——这正是小学阶段最为重要的数学思维闭环训练。数学逻辑思维 小学生数学逻辑思维训练课

　　具体授课时，老师进行了精心的选题——具有思维代表性的母题，并且稍有难度但又不会太过复杂。通过对这些母题的“数学结构可视化”讲解，让孩子明白解决同一类数学问题的核心逻辑思维。

　　一方面，以一敌百，彻底告别题海战术的作用;

　　一方面，降维击打，让孩子在应对日常数学问题时变得轻松容易。

　　傲德老师多年积累，让上万孩子受益的这套使用“结构可视化”教学方法教授的《北大学霸给孩子的数学思维课》，带给你的孩子。点击即可试听数学逻辑思维训：北大学霸：给1-6年级孩子的数学思维课

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