通过四年级科学冰,水和水蒸气教学对学生有什么收获?

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提问者 活好自己.
2018-04-08 17:11 悬赏 17财富值 阅读 1576回答 1

通过四年级科学冰,水和水蒸气教学对学生有什么收获?

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空水漫漫
1楼 · 2018-04-08 17:25.采纳回答

学生收获到了,冰、水和水蒸气是同一物质的不同状态,认识冰、水和水蒸气之间的转化现象。认识物质形态的转变,明白形态是物质的一种表现形式。同时,不同形态的同一物体也会表现出不同的性质。通过化冰试验的分阶段观察记录,认识冰、水和水蒸气的状态转化及其特点。

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